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学校特色课程体系建设中关于高中英语阅读分层教学的研究
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1
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摘要
在英语阅读教学中因材施教,根据不同层次学生的需求,采取分层的方式进行阅读训练,使不同程度的学生都能得到阅读能力的提升。
作者
林子瑜
机构地区
福建省漳州第二中学
出处
《人生十六七》
2017年第7X期35-35,共1页
Life Youth
基金
漳州市基础教育教学研究课题
关键词
学生分层
课程分层
教材分层
教学分层
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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人生十六七
2017年 第7X期
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