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小学数学的现状和应对措施
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摘要
小学阶段是学生身心发展的重要阶段,思维形成的重要时期,数学又是培养学生思维能力和逻辑能力的重要学科,其中小学数学教师起着关键作用。因此教师要不断改变教学方法,师生共同努力,为学生以后的学习打下坚实的基础。
作者
张海英
机构地区
重庆市奉节县永安镇诗城路小学
出处
《人生十六七》
2017年第7X期37-37,共1页
Life Youth
关键词
小学数学
现状
方法
应对
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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人生十六七
2017年 第7X期
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