《我的叔叔于勒》教学指要

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摘要《我的叔叔于勒》是小说教学的经典篇目,许多老师都会上出独自的'味道'来。我想,作为学生学习小说的典型'例子',教学的核心还是要依据小说文体特征找到教学内容内在的'基本序列'。一、故事情节请学生依据小说情节的开端、发展、高潮、结局将课文分成四部分,并分别概括其主要内容。对于初三学生,着眼于高起点的课堂教学,这一阅读要求建议放在课前预习。在学生自由概括的基础上,可以让学生尽可能写成相对整齐的情节概要。

作者袁爱军

机构地区江苏省泰兴市珊瑚初级中学

出处《人生十六七》 2017年第7X期42-42,共1页 Life Youth

关键词《我的叔叔于勒》菲利普

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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人生十六七

2017年第7X期

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