浅谈如何在初中数学教学中发挥学生的主动性

初中数学课堂教学中,学生才是课堂的主体。课堂上,学生主动提问的次数越多、回答问题的频率越快,才是真正检验这堂课成功与否的关键。古言道:'师者,所以传道授业解惑也'。这句话说得没错,但是传道授业解惑的主体是学生,只有学生主动想学,师者才能传道授业;只有学生主动提出疑问,师者才能解决其中的疑惑。从教多年,笔者一直以学生为主体,发挥他们真正的实力,将学习作为一件快乐的事情。