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小学数学探究性学习的若干思考
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摘要
探究性学习作为一种与知识授受教学相对应的教学方式。新课程也倡导在课程实施中引导学生质疑、猜想、探究,促进学生在教师指导下进行个性地学习。本文拟定对探究性学习中的教学情境、教学时空、教学模式、教学评价等问题进行探究。
作者
沈汉富
机构地区
福建省漳州市诏安县太平镇榕城小学
出处
《人生十六七》
2017年第8Z期46-46,共1页
Life Youth
关键词
探究性学习
小学数学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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人生十六七
2017年 第8Z期
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