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整体提升职业学校英语教学质量的策略
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摘要
近年来,国家对职业教育的投入增大,作为职业教育的基础性学科,英语教学质量也颇受关注,教师要立足核心素养的大背景,深耕职教英语课堂,更新教学理念,从学情出发,整体提升学生英语成绩。
作者
凌国军
机构地区
江苏省宜兴市教师发展中心
出处
《人生十六七》
2017年第8Z期108-108,共1页
Life Youth
关键词
职校英语
自主
效率
教学质量
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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人生十六七
2017年 第8Z期
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