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整体提升职业学校英语教学质量的策略

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摘要 近年来,国家对职业教育的投入增大,作为职业教育的基础性学科,英语教学质量也颇受关注,教师要立足核心素养的大背景,深耕职教英语课堂,更新教学理念,从学情出发,整体提升学生英语成绩。
作者 凌国军
出处 《人生十六七》 2017年第8Z期108-108,共1页 Life Youth
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