新课程背景下小学数学有效教学策略的研究

小学数学作为小学教学必不可少的部分,对学生的思维能力培养、逻辑思维训练、综合素质提高等方面起着重要作用。随着小学新课程改革的不断深入,小学数学的教学活动较以往有了很大的改善,但是在新课程背景下,小学数学教学活动的有效性还有很大的提升空间。因此,本文就如何在新课程背景下有效进行小学数学教学活动的策略进行深入研究。