巧用方法探究,提高学习效益

物理课程标准明确指出:科学探究不仅作为重要的理念强调,并作为课堂教学目标和内容,作为义务教育的必修课。教学中,根据教学内容的深浅和学生的差异,我选取恰当方法,组织学生探究合适问题,提高了学习效益。