初中地理学科有效作业的布置

新课改的重要理念之一就是要提高学习效益、减轻学生负担,而学生负担的一个重要来源是作业.现阶段不少教师还在采用传统的作业方式:布置一完成一批改一发放一讲评.形式也相对单一,像题海作业、统一作业、独立作业、封闭作业等等.这些低效甚至无效作业形式让学生早已厌倦,缺乏生命力,成了学生过重课业负担的主要因素,成了学生成长与发展的障碍;这样的作业也给老师提高教学质量的带来了障碍(大多数学生抄作业,失去了作业的意义),并且浪费了我们艰辛的劳动.在作业设置方面如何让学生轻松愉快、教师游刃有余呢?解决这些问题的关键就在于有效作业的设置。