摘要
烧伤患者护理是《外科护理技术》的重点版块,在护士执业资格考试中出题率也非常高。而烧伤在教学中因知识点多且分散,常达不到相应的教学目标。笔者通过精心的探究、对比,在烧伤患者护理的教学中取得了较好效果,本文将从教学目标、重难点、教学过程几个方面阐述烧伤的教学设计,并根据教学效果进行反思。
出处
《人生十六七》
2017年第10Z期28-28,35,共2页
Life Youth
基金
安徽省高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018)(RW-65)
滁州城市职业学院质量工程项目(编号:2017jy01)