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试探小学英语听说教学的改进策略
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摘要
从英语听说教学着手,对学生进行模仿力和记忆力训练,是小学英语听说教学的重要形式。在教学改革不断深入的新形势下,如何提高小学英语听说教学效率也成为小学英语教学关注的重点,文章以此为中心,就小学英语听说教学新路径进行了探索,希望能对小学英语听说教学有所帮助。
作者
宋丹萍
机构地区
苏州工业园区唯亭学校
出处
《人生十六七》
2017年第10Z期61-61,共1页
Life Youth
关键词
小学英语
听说教学
改进策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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