高中历史主题式教学设计的探讨

在当前高中历史教学中,运用主题式教学方法设计和组织课堂教学,能够极大的提高教学效率,为学生的成长奠定基础。高中历史教学的容量变大、需要学生理解领悟的内容也增多,加之新课标强调了学生的主动性,对课堂提出了新的要求,这些都需要教师转变自身的教学方式。主题式教学能够为课堂提供便利,使课堂化零为整,尽管在运用过程中也会暴露出一些问题,但仍然值得教师探索与尝试。