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小学数学生本课堂活动策略分析
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摘要
生本课堂要求改变以往教师起支配作用的教学局面,倡导学生自发学习。从当前的教学实践分析,生本课堂是一种有效的教学形式,其中蕴藏着民主、平等、启发等人文素质,目的是不断地促进学生对于相关数学问题的思考,同时能够不断地丰富自身的数学思维。生本课堂为学生创建了一个轻松愉悦的氛围,对于当前的小学数学教学发展来说,起着非常积极的作用。
作者
马迪
机构地区
贵州省威宁县秀水镇第二小学
出处
《人生十六七》
2017年第10Z期66-66,共1页
Life Youth
关键词
生本课堂
小学数学
小学生
策略分析
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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