小学语文阅读教学创造性思维的培养探究

小学是基础教育重要组成部分,在小学教育阶段语文一直占据重要位置。而阅读教学是小学语文教学核心内容,在语文课程中占有很大比例,是培养学小生阅读能力、语言组织能力、思维能力的主要教学手段,发挥着重要教学职能。而且相关教学实践证明,利用阅读教学培养学生创造性思维能获得较好教学效益,能促进学生综合素质提升,强化阅读教学有效性,开发学生智力。本文将针对小学语文阅读教学创造性思维的培养展开探讨。