试论高中英语泛读材料的开发与课堂模式

在高中阶段,学生已经积累了一定的英语知识,但是却缺乏运用实践等,这也是导致学生英语水平始终难以提高的重要原因。在高中英语教学中加入泛读材料,能够丰富学生的课外阅读,符合语言学习的要求。在泛读材料的选择上,要具有时代性、与学生的英语水平贴合、取材广泛等,服务于学生的英语学习。