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对初中音乐课堂导入设计的四点思考
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摘要
本文着重对如何在初中音乐课堂中进行导入设计进行阐述,并指出在导入设计过程中的若干原则、导入方法、有效性和课堂类型作了分析,以期提高初中音乐课课堂效率。
作者
刘丽娟
陈永祥
佟光宇
机构地区
甘肃嘉峪关市第六中学
出处
《人生十六七》
2017年第11Z期82-82,共1页
Life Youth
关键词
初中音乐
课堂教学
导入设计
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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人生十六七
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