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论高中生物生活化教学策略
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摘要
生物是与我们日常生活联系十分紧密的一门学科,生活化教学主要是指引导学生利用自主学习以及亲身感受之类的方式,将课堂当中所学到的知识跟日常生活联系起来,从而有效激发他们的学习积极性,达到学以致用的目的。本文主要探讨了高中阶段生物生活化教学的几点实施策略。
作者
刘颖
机构地区
江苏省阜宁县实验高级中学
出处
《人生十六七》
2017年第11X期8-8,共1页
Life Youth
关键词
高中生物
生活化教学
教学策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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人生十六七
2017年 第11X期
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