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初中物理探究式教学的设计与实践
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摘要
本篇文章首先对探究式教学的基本内容进行概述,从教学模式过于形式化、探究引导落实不到位、课堂教学效果不理想三个方面入手,对究式教学在初中物理教学应用存在的主要问题进行解析,并以此为依据,提出探究式教学在初中物理教学应用的措施。希望通过本文的阐述,可以给相关领域提供些许的参考。
作者
顾勇
机构地区
江苏省阜宁县实验初级中学
出处
《人生十六七》
2017年第11X期9-9,共1页
Life Youth
关键词
初中物理
探究式教学
设计
实践
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
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人生十六七
2017年 第11X期
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