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初中化学情境教学探究
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摘要
现代教学强调课堂学习情境对学生学习的促进和推动作用,情境教学的创设既能极大的激发学生的积极性和学习兴趣,让学生主动的参与课堂之中来,同时也能够促进学生对知识的理解和掌握,提高学生的实际动手能力和语言表达能力。一、运用课堂实验情境,提高学生实际操作能力化学学科的教学必须融会贯通地运用情境教学法。众所周知,初中化学学科是一门以实际操作为前提和基础的自然科学学科,化学实验是化学教学中设置情境的有利因素。
作者
蔡红军
机构地区
江苏省盐城市南洋中学
出处
《人生十六七》
2017年第11X期12-12,共1页
Life Youth
关键词
化学情境教学
化学学科
初中化学
不饱和溶液
化学知识
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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人生十六七
2017年 第11X期
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