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小学数学分数应用题的解题障碍与破解思路分析
被引量:
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摘要
分数应用题是小学阶段数学解题教学难点,也是教师重点进行解题教学研究的对象之一。由于实际教学中,始终存在着一定程度的解题障碍,导致该类型习题解答效率始终没有达到预期水平。通过对数学分数应用题解题障碍相关内容的论述,分析出合理的障碍解决方案,旨在提高学生分数应用题解题水平,保证学生数学学习质量。
作者
程焕祝
机构地区
江苏省阜宁县合利中心小学
出处
《人生十六七》
2017年第11X期21-21,共1页
Life Youth
关键词
计算准确度
分数应用题
解题阻碍
审题能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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人生十六七
2017年 第11X期
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