初中音乐课堂教学中体态律动的运用探讨

音乐,不仅是一门古老的艺术,一种社会文化,更是人们生活中不可缺少的调味剂。它不但是丰富着我们的精神世界,更是对我们美好文化的一种传承。音乐教学的出现在我国由来已久,早在周王朝时期的'礼、乐、射、御、书、数'的贵族教育体系中就有所体现,现如今音乐课更是作为我国中小学教育必开的一门课程,它是培养学生德智体美劳全面发展的重要组成部分。体态律动作为现代音乐课堂教学中的一种方法,旨在教师能够通过学生的动作,来判断学生对音乐的感受和理解,以便能够更好学习的目的。本文主要就体态律动在现阶段初中音乐课堂教学中的运用和影响等方面进行探讨和学习。