新课改下初中音乐课堂教学师生互动艺术

新课程改革背景下,教师要注重对于学生音乐感受力和音乐素养的培养,要让学生的个体感受受到尊重,让学生在音乐课堂上有更多个性化的表达。这些目标都可以基于有效的师生互动来达成,这也是我们在音乐课的教学中推崇有效师生互动艺术的原因。本文对此进行了分析研究。