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浅析小学数学课堂教学有效模式

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摘要 本文立足于小学数学课堂的教学实践,通过深入分析小学数学课堂教学模式的有效性,提出提高课堂教学有效性途径,以促进小学数学教学有效性的提高,从而提升教学的质量与效果。
作者 陈安会
出处 《人生十六七》 2017年第12X期89-89,共1页 Life Youth
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