营造数学氛围,让初中数学课堂有“数学味儿”

良好的数学课堂氛围能促进学生的学习,帮助学生养成良好的习惯。然而营造良好的数学氛围需要我们在课堂上进行一定言行和动作的刻意约束,本文从规范表述语言,加深印象;侧重求解过程,养成习惯;渗透各类思想,培养思维三个方面进行阐述,意在让数学课堂更加有'数学味儿'。