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小学语文发展性评价策略研究
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摘要
课程改革的实施要求重新构建一套完善的,符合现代教育理念的操作性强的教育教学评价体系。小学语文课堂应采用发展性评价方式,多元评价主体、评价方法、评价内容,促进学生语文学习质量的提升。
作者
杜红霞
机构地区
甘肃省临夏市南龙镇马家庄小学
出处
《人生十六七》
2018年第1Z期3-3,共1页
Life Youth
关键词
发展性评价
小学语文
策略
研究
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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人生十六七
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