期刊文献+

转变教师角色,促进学生英语合作学习

原文传递
导出
摘要 在高中英语教学中,教师要转变角色,成为学生学习的合作者,参与者和资询者,让学生间的合作学习更为有效,更为丰富,从而提升课堂整体教学效率。
作者 任玉涵
出处 《人生十六七》 2018年第1Z期15-15,共1页 Life Youth
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部