高中物理学习认知困难的解决对策

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摘要同学们在解决物理问题的时候,会存在一些认知的困难,现对最常见的认知困难进行分析,提出解决认知困难的学习方向。一、概念学习的困难在理解物理事物的时候,有些同学会出现概念学习的困难,当不能应用正确的概念来理解事物的时候,便不能找到解决问题的方向。现以题1为例:参看图1:现在岸上,利用绳和定滑轮拖船,拉船靠岸,现在设绳的速度为v,绳AO段与水平面夹角为θ,如果不计摩擦和轮的质量,那么此时小船的水平速度多大?

作者蔡欣峰

机构地区江苏省盐城市亭湖高级中学高三(

出处《人生十六七》 2018年第1Z期22-22,共1页 Life Youth

关键词物理概念 AO 物理现象思考题学习认知学习物理数形结合解决对策高中物理

分类号 G634.7 [文化科学—教育学]

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