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读写结合在初中语文教学中的应用 被引量:2

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摘要 在初中语文教学中,教师通过利用读写结合模式,使学生能够对课内外的阅读资料进行更加深入的理解,使其写作能力得以提高,最终提高教学质量与效果。
作者 王真
出处 《人生十六七》 2018年第1Z期83-83,共1页 Life Youth
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