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读写结合在初中语文教学中的应用
被引量:
2
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摘要
在初中语文教学中,教师通过利用读写结合模式,使学生能够对课内外的阅读资料进行更加深入的理解,使其写作能力得以提高,最终提高教学质量与效果。
作者
王真
机构地区
安徽省临泉县鲖城镇中心学校
出处
《人生十六七》
2018年第1Z期83-83,共1页
Life Youth
关键词
读写结合
初中语文教学
应用
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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