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高中生对文学作品的欣赏探究
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摘要
在文学作品的创造过程中最为重要的阶段就是文学欣赏,这是文学活动中的重要层面通过文学作品的欣赏是文学作品的魅力得以呈现,通过对文学作品的欣赏与探究,对文学作品进行感知与理解。本文针对高中生对文学作品的欣赏,展开探究与讨论,并对部分文学作品进行分析,旨在促进高中学生对文学作品欣赏水平的进一步发挥。
作者
潘双
机构地区
湖南省岳阳市一中
出处
《人生十六七》
2018年第1Z期84-84,共1页
Life Youth
关键词
文学作品
欣赏水平
探究
理解
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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