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物理教学中的人文渗透研究
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摘要
科学精神和人文精神是两个不同的分支,但两者可以通过学科教学实现有机融合,同时也可以培养学生的综合素质。每个学科教学活动都蕴含着各种各样的人文精神,通过细化到各个具体的教学计划中,能够培养学生的人文精神和人文底蕴内在化。本文以物理教学中的人文渗透为研究对象,分析物理教学中蕴含的人文精神。
作者
段伟冬
机构地区
河北省张家口市张北县第一中学
出处
《人生十六七》
2018年第1Z期114-114,共1页
Life Youth
关键词
物理教学
人文精神
人文教育
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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