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“糊涂”的妙用——“糊涂艺术”在班级管理工作中的运用
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摘要
在班级管理工作中恰如其分地运用'糊涂艺术',有助于建立良好的师生的关系,培养班级成员在班集体中的主体意识和创造意识,引导班级成员创造性地求知,促使自我反省,并能较好地处理预料之外事件,有效地帮助班级后进生的进步。
作者
娄晓群
机构地区
浙江省杭州市富阳区新登镇中学
出处
《人生十六七》
2018年第1X期84-85,共2页
Life Youth
关键词
班级管理
后进生
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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人生十六七
2018年 第1X期
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