基于让学引思的小学语文阅读教学策略研究

素质教育与新课改的提出,标志着我国基础教育进入了一个崭新的发展阶段,教学理念、教学模式等都发生了极大的转变。在小学课程中,语文属于基础类课程,而阅读则是语文课程的分支,旨在激发学生阅读兴趣,让小学生在阅读中丰富知识面,开拓视野,从而提高小学生的综合素质。小学语文阅读教学的实施,应全面渗透'让学引思'的基本理念,主要是让小学生通过阅读来实现思维的不断延伸,形成良好的思维习惯。对此,本文就基于让学引思的小学语文阅读教学策略展开了分析与研究。