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浅议高中生物探究式教学方法
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摘要
身为教师,我们应该在深刻反思中找到提高,而且在每一节课堂的讲授上,重视提高学生参与的积极主动性,必须要从学生的角度、教师的角度综合考虑,不断应用新理念,探索新方法,让学生始终积极参与课堂,有时候还可以尝试创新课堂教学体制,让课堂变成生动的课堂与活跃的课堂,最终使学生能够真正融入到课堂当中。
作者
赵建叶
机构地区
山东省新泰市第一中学
出处
《人生十六七》
2018年第2Z期50-50,共1页
Life Youth
关键词
高中生物
新理念
探究式教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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人生十六七
2018年 第2Z期
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