未来型人才培养视角下一流大学教学管理探析

近年来,多所高校提出了培养未来型学生,建设新型教师队伍的任务,并提出了发展现代化高水平大学的目标。针对这一目标,本文在部分高校开展调研的基础上,立足于学生的综合素质培养,逆向反思现有的教学管理制度,并综合世界一流大学办学特色和经验,提出严格学生考核制度和加大惩罚力度,充分发挥选修课与讲座的辅教功能,为教师搭建个人提升和互相交流的专用平台等对策建议。