高职机械制造技术“分层教学”的实效性研究

'分层教学'是现代教学模式中的一种,指的是在教学过程中尊重学生的差异性,针对不同层次的学生进行分层次的教学。而当前高职机械制造技术的分层教学存在层次划分动态性不足、层次目标差异性不明确以及教师专业性缺乏等问题,导致分层教学实效性低下。要改变这一现状必须保证教师在备课、课堂教学、作业批改、开外辅导以及考核中体现分层,这样才能更好地促进分层教学在机械制造技术专业实施。