巧借数学解题理论促进高中语文核心素养落地

目前对'高中语文核心素养'的研究主要围绕'高中语文核心素养的内涵和寻找高中语文核心素养培养途径',聚焦在文本研析、选修教材、教学目标、课堂教学、专题教学、课堂活动设计、翻转课堂、作业设计、课外实践、自主学习、学习方法、听说读写能力的培养等方面,而本文,独辟蹊径阐述了在语文教学中可以借用数学的例题理论促进高中语文核心素养落地。