摘要
心理契约属于管理心理学的范畴,将该理念应用到职校新生班集体建设中,能够对学生的自律性与主动性加以充分发挥,实现对学生的人性化管理。同时,在心理契约视角下,职校管理者借助其新的视角及无形的契约手段,从而更好的建设新生班集体,促进新生全面发展。
出处
《人生十六七》
2018年第3Z期91-91,共1页
Life Youth
基金
中国职业技术教育学会教学工作委员会教材工作委员会2017-2018年度教学改革与教材建设课题“情感心理视角下的职校班集体建设研究”(课题编号:1710461)阶段性成果
