i+1理论对大学英语四六级听力的启示

克拉申提出的'i+1'理论是针对二语习得者一个著名的理论,我国大学生英语四六级是针对非英语专业学生对二语习得成绩检测的一个方式。当前,大学生英语四六级听力仍存在许多问题,本文根据'i+1'理论,从环境、话题、词和质的角度对英语四六级进行剖析,对大学生有启发意义。