基于多尺度分析的大学新生职业生涯规划现状分析和对策研究

大学四年的学习生涯是人生成长和发展的关键时期,而大学的新生阶段作为起点,做好职业生涯规划是极为重要和极其必要的。本文基于多尺度分析理论,从宏观(国家、社会)、中观(学校)和微观(新生本人)三个尺度分析了大学新生职业规划的现状,并就如何更有效地进行大学新生职业规划教育进行了探索。