摘要
当代学生心理健康教育是实现学校人才培养目标的重要工作之一。根据目前情况,对教育工作者而言,其中一项迫在眉睫的任务就是如何切实提升学生心理健康水平。一种符合心理健康教育的特殊性的体验式教学模式应运而生,它能够整合学生的身和心,充分调动他们参与学习的主观能动性,使他们积极主动地参与到具体的情境实践中,体现了现代化的教学改革。该教学模式有利于提升学生的品德素养,挖掘学生的潜能,培养创新实践才能,促进学生形成健全的人格,提升学生心理健康水平,培养他们成为社会有用之人。
出处
《人生十六七》
2018年第3X期34-34,36,共2页
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