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浅析小学音乐课堂的有效提问
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摘要
本文主要以小学音乐课堂的有效提问为重点进行分析,从因材施问、灵活发问、巧妙设问、关爱之问这四方面进行深入探索与研究,其目的在于加强小学音乐课堂教学质量,为加强小学生音乐学习能提供有利条件,便于为现代社会持续发展提供优质人才。
作者
刘婵
机构地区
江苏省阜宁县益林中心小学
出处
《人生十六七》
2018年第4Z期3-3,共1页
Life Youth
关键词
音乐课堂
有效
方式
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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2018年 第4Z期
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