期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
问题教学,促进学生的思维发展
原文传递
导出
摘要
随着新课改的推进,要求将课堂的主动权交给学生,放手让学生探究新知,发展思维。因此,问题教学就很顺利地走入了高中物理课堂,它不仅实现了师生的互动、交流,还有效地培养了学生的学习能力,促进学生的思维发展。
作者
朱其群
机构地区
江苏省扬州市邗江区瓜洲中学
出处
《人生十六七》
2018年第4Z期25-25,共1页
Life Youth
关键词
物理教学
问题
思维
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
樊孝.
在辨析中培养学生发现问题与解决问题的能力[J]
.宁夏教育科研,2017,0(4):61-62.
2
张小红.
探究小学语文课堂教学策略[J]
.明日,2018(23):285-285.
3
张体奎.
让数学思想之花绚丽绽放[J]
.华夏教师,2016,0(B03):57-57.
4
许丹莹,应益可,龚伟.
积累基本活动经验 深耕数学核心素养[J]
.新课程研究(上旬),2018,0(6):72-73.
5
苏耀设.
探究手工制作在初中数学教学中的价值[J]
.神州印象,2018,0(5):215-215.
6
颜猛.
精彩课堂,不容“滑”过——小学数学课堂教学策略简析[J]
.中华少年,2018,0(15):287-287.
7
陈海军.
巧用平台互动课型拓展学生思维[J]
.广西教育,2018,0(13):123-123.
8
李艳.
营建新课程下初中思想品德快乐课堂[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(25):97-97.
人生十六七
2018年 第4Z期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部