小学古诗词教学中的情境教学法

古诗词的教学是小学语文教学中的重要组成部分,但古诗词的语言环境对小学生来说过于困难。通过情境教学法,设置情境、激发情感、互动训练等将晦涩难懂的知识变得更加简单、有趣,从而有效提升小学生学习古诗词的能力。在让学生理解古诗词的基础上,通过绘画等情境手法增强对事物的感受与审美能力,并激发相应的情感认知,从而让学生在现实生活中更加具有理解力与感受力。