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小学数学“让学引思”的思考与教学设计
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摘要
文章主要针对小学数学'让学引思'的思考与教学设计展开研究,首先从教学情境方面分析,其次从多媒体技术角度介绍,最后从小组合作论点展开,目的是提高小学数学教学质量。
作者
徐鹏举
机构地区
江苏省阜宁县三灶中心小学
出处
《人生十六七》
2018年第5Z期35-35,共1页
Life Youth
关键词
小学数学
“让学引思”
教学情境
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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人生十六七
2018年 第5Z期
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