高中数学课堂导入策略探讨

做好数学课堂导入工作在激发学生学习兴趣、提升学生探究意识和数学学科重要性方面具有十分重要的作用,因此,教师在高中数学教学中要不断总结经验做好课堂导入工作,具体来说可以从已知内容、悬疑问题和数学科学史三个角度进行设置,做好导学措施。本文对此进行了分析研究。