浅析小学语文课堂中的情境教学

过于紧张的课堂气氛不利于学生的身心健康,死气沉沉的课堂气氛更不会产生高效性。小学语文教学中,情境教学的运用,使整个课堂充满了勃勃生机。情境的生动、形象、有趣,激起学生的情绪,充分调动了学生学习的主动性。即情境能体现教材的特点,突出教材重点,突破教材难点,从而促进儿童知识的、能力的、智力的、情感意志的尽可能大的发展。