如何充分发挥中职学生在班级管理中的主体性

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摘要在教育过程中,学生是教育的主体,教育过程中应该尊重学生,以学生为本,把传统的老师教授传授知识转变成以学生自学,自我管理为核心的理念,以促进学生的全面发展。那么在中职学生的教育过程中应该如何发挥学生在班级管理中的主体性呢,本文就这一问题进行探讨,并且给出一些建议。教育的核心是传承知识,促进学生的全面发展。因此,

作者陶宇奇张妮

机构地区江苏省淮阴商业学校涟水县教师进修学校

出处《人生十六七》 2018年第5X期118-118,共1页 Life Youth

关键词班级管理中职学生主体性

分类号 G715.1 [文化科学—职业技术教育学]

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人生十六七

2018年第5X期

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