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初中语文阅读教学的有效性策略
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摘要
随着我国教育体系发展的不断深入,人们愈发的重视起了初中阶段语文阅读的教学工作,并逐渐发现原有的初中语文教学模式已经很难在根本上满足日益增长的初中语文阅读需求,由此,在这一大环境背景下,针对初中语文阅读环节有效性的教学工作便成为了我国初中语文教育工作者们研究的重点。本文针对原有初中语文教学过程中存在的不足探究,从而针对初中语文阅读环节的有效性问题进行探究,发掘能够针对性予以提升的策略。
作者
邱莹莹
机构地区
江苏省泰兴市实验初级中学
出处
《人生十六七》
2018年第6Z期16-16,共1页
Life Youth
关键词
初中语文阅读教学
有效性
初中教学
教学环节
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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人生十六七
2018年 第6Z期
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