基于核心素养下小学语文教学的优化探究

深化教育改革是新时期我国教育发展的内在需求,更是培养全面发展的人才的重要保障。我国提出发展发展核心素养的改革新要求,是新时期适应世界教育改革发展趋势,构建中国特色社会主义教育体系的重要内容。语文作为小学课程体系中的重要课程,基于核心素养下的教学优化与调整,是构建多元化开放式教学的重要依托,更是促进有效教学实现的理念指导。本文分析了小学语文课堂教学设计的现状及问题,并阐述了小学语文核心素养的内涵元素。最后,文章从核心素养本位的教学目标、'生本'理念的教学组织、多元化教学评价的开展等方面,具体阐述了核心素养下小学语文教学的优化策略。