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小学数学教学中学生几何直观能力的培养策略
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摘要
本文以小学数学教学中学生几何直观能力为主要研究内容,针对几何直观在小学数学教学过程中存在的问题进行研究并提出相应的解决措施,以期提高小学数学教师的实际教学效果,提升学生的数学水平。
作者
徐春
机构地区
中宁县渠口九年制学校
出处
《人生十六七》
2018年第6Z期60-60,共1页
Life Youth
关键词
小学数学教学
几何直观能力
培养策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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